Neurolog dr Suzan Grinfild ističe da društvene mreže sprečavaju decu
da nauče da sami razmišljaju, zbog čega mentalno ostaju na nivou
trogodišnjaka.
Društvene mreže i video igrice dovode do toga da deca ne umeju
međusobno da razgovaraju niti da misle svojom glavom jer neprestano
traže nešto da im odvlači pažnju.
“Mislim da će generacije koje su tome izložene ostati na nivou
trogodišnjaka: emocionalno, po pitanju preuzimanja rizika, imaće jako
loše socijalne veštine, slab sopstveni identitet i ništa neće moći da im
zadrži pažnju”, upozorava ona.
Grinfeld, koja je inače jedan od istraživača na Oksfordu, svoje
mišljenje je potkrepila i studijom iz 2014. godine, koju su sproveli
psiholozi sa Univerziteta u Virdžiniji i sa Harvarda, koja je pokazala
da bi se studenti radije izložili blagom električnom šoku nego da ostanu
deset minuta sami bez nečega što bi im odvuklo pažnju.
Ona kaže da je ova studija pokazala da je mladim ljudima potrebna
“neprestana stimulacija iz okoline, u svakom trenutku” i to pokazuje da
oni više nisu sposobni da budu sami sa svojim mislima.
To može da ima posebno loše efekte na decu, zbog čega dr Grinfild
savetuje roditeljima da decu podstaknu na neke aktivnosti – sport ili
čitanje, na primer – kako bi se smanjila izloženost ekranima i
stimulisala mašta.
Ekspert za digitalnu detoksikaciju (tužno je što neko time uopšte
mora da se bavi!) Tanja Gudin kaže da je potpuno saglasna sa dr Grinfild
i ističe kakve su prednosti smanjenog korićenja elektronskih uređaja
među decom.
“Studija sprovedena na Univerzitetu u Kaliforniji je dokazala da kada
su sklonjeni elektronski uređaji iz okruženja dece na nedelju dana, oni
su mogli bolje da razumeju neverbalnu komunikaciju, u odnosu na grupu
dece koja je i dalje koristila uređaje”.
Gudin ističe da bi trebalo imati na umu koliko je u životu važna
sposobnost razumevanja neverbalnog jezika – za život uopšte, u školi, na
poslu, u vezama, te da bi to možda trebalo da “upali alarm” među
roditeljima da ograniče deci korišćenje uređaja.
Grinfildova je inače pre četiri godine izdala knjigu Mind Change u
kojoj je tvrdila da digitalna tehnologija reprogramira mozak dece. Tu je
napisala da mališani koji prekomerno koriste društvene mreže ili igraju
igrice imaju veći rizik obolevanja od depresije, nedostatka
samopouzdanja, a češće i razvijaju narcisoidni poremećaj ličnosti.
Izvor: Mondo