Skupina profesora prava na Sveučilištu u Minnesoti upotrijebila je
popularni chatbot temeljen na umjetnoj inteligenciji za generiranje
odgovora na ispitima iz četiri kolegija prošlog semestra. Zatim su
odgovore naslijepo ocjenjivali zajedno sa stvarnim testovima studenata.
Ispod prosjeka
ChatGPT ostvario je prosječnu ocjenu C+, dok su studenti ostvarili
višu prosječnu ocjenu, B+. No, kada bi se gledalo po nastavnom planu i
programu, to bi i dalje bilo dovoljno da chatbot stekne diplomu prava,
ali bi bio stavljen na takozvani “akademski probni rok” (op.a. odnosi se
na studente s ispodprosječnim uspjehom koji se još dodatno moraju
akademski dokazati).
“ChatGPT bi bio prilično osrednji student prava”, zaključio je glavni
autor studije Jonathan Choi, koji je na studiji surađivao s profesorima
Kristin Hickman, Amy Monahan i Danielom Schwarzem. “Veći potencijal za
profesiju ovdje je to da bi odvjetnik mogao koristiti ChatGPT da si
olakša praktični rad”, dodao je za Reuters.
Choi je dodao i da su on i mnogi kolege zabranili korištenje
interneta tijekom ispita u nastavi upravo zato da bi eliminirali
mogućnost varanja s ChatGPT-om, no naglasio je da bi u nekim budućim
ispitima mogli testirati sposobnost studenata da učinkovito iskoriste
programe umjetne inteligencije, piše Index.