Istina je da način na koji mislim određuje način na koji ću pisati, 
ali i način mog pisanja određuje način na koji ću o tom pisanju misliti.
 Kako ga iskustvo neprestano remodelira važi on jedino sada i jedino za 
sebe.
*****
Za mene je pisanje jednovremeno način saznavanja i u književnom kodu 
saopštavanje tog saznanja, i proces i rezultat procesa u istoj 
književnoj formuli. Ako se i kada moja spoznaja menja, menja se od 
knjige do knjige i moja književnost kao njena forma.
*****Kada bi me danas neki mlad pisac pitao šta je važno u našem pozivu,
 ja bih mu rekao – sve i svako. Svako vam ume po nešto reći, od svakog 
možete nešto naučiti. I nema budale koja nema svoj zvezdani trenutak. 
Zato držite oči i uši otvorene, nemojte slušati samo sebe, učite se 
najpre živeti i misliti, a pisanje će doći samo po sebi.*****Ponovo se vratilo vreme preciznosti. Biti tačan više nije banalno. 
Banalno je biti uopšten. Banalno je, na primer, napisati: „Izvestan 
čovek učinio je izvesnu stvar u izvesno vreme i na izvesnom mestu, pošto
 je u drugo izvesno vreme izašao iz izvesne kuće“.
Kad nas radio, televizija i novine stidljivom preciznošću 
obaveštavaju svakog dana koliko je ljudi i kojih i gde poginulo, pa 
ponekad i zašto, pisac više nema hrabrosti ni obraza da prizna kako 
savršeno ništa ne zna o svom junaku koga je tek iz kuće pustio. I onda 
nam da bi to sakrio piše da je to bilo u pet časova. I to sada može biti
 smešno, neumesno, nepotrebno, ali nipošto banalno.
Ništa po sebi ne može biti banalno, banalnost je osobina našeg duha, a
 ne stvarnosti kojom se on bavi. Banalnost je u onome kako stvari 
primamo, a ne u tome kakve one jesu.
*****
Kratka priča je kao kratak život. Mora biti puna da bi imala smisla. 
Duga priča kao i dug život može imati praznina, a ipak nešto da znači. U
 kratkoj priči sve stvari paradoksalno ne moraju biti jasne, samo misao 
mora, odnosno ideja zbog koje je pisana. U dugoj ta misao može i ne biti
 sasvim jasna, ako su ostale stvari jasne, ona će se držati.
*****Kratka priča je munja, koja udara iz vedra neba, tamo gde je roman –
 grmljavina koja se približava iz daleka. Ona nije kratka ni dobra zato 
što je formalno, jezički redukovana, već što je koncentrisana, 
redigovana tematski. Što njeno vidno polje sužavanjem dobija na jasnoći i
 intenzitetu, što tim sužavanjem gubi na obimu posmatranja. Zato, i opet
 paradoksalno, kratka priča ne mora biti priča, ali roman – mora. U njoj
 mora da se zna šta se radi, čak i ako se ne radi ništa, u romanu se 
može raditi nešto, čak i ako se ne zna šta. U njoj se mora misliti čak i
 bez misli, u romanu ne mora ni sa njima.*****Uvek sam smatrao da umetnost može da odgovori na suštinska pitanja 
savremenog čoveka koliko i ma koja druga duhovna disciplina: teologija, 
filosofija, sociologija, ili ma koje moralno učenje. U prvom redu stoga 
što je književnost, pored ostalog, i filosofija u svom estetičkom 
korelatu, ona je takođe i primenjini moral, izvesna moralna sugestija, 
čak iako joj je programski mrska uloga propovednika, misionara i 
reformatora.
Ako se izražavam književnom rečju činim to u svojoj ukupnoj 
egzistenciji, koja je razume se, najpre umetnička, ali je istovremeno i 
psihološka, moralna, socijalna, politička, a iznad svega metafizička. 
Književnim delom zacelo izražavam stvarnost u nekom od njenih meni 
pristupačnih standarda, ali i ne sa manjim prisustvom u strukturi dela, 
izražavam i sebe – svoj stav prema toj stvarnosti – stav koji deluje kao
 suma mojih metafizičkih, moralnih i socijalnih iskustava, uređenih 
prema nekom estetičkom načelu.
*****Šta je stvarnost? Sjajna šansa da rukopis ovde-onde popravimo.*****Umeti što kompleksnije, što dublje razmišljati povodom onoga što 
pišete, umeti sagledavati sve aspekte jedne teme i sve mogućnosti za 
njen razvoj do konačnog značenja svakako je veoma značajno, ali isto 
tako je značajno umeti se u tome i zaustaviti, jer mora da postoji jedna
 granica, jedna piscima nevidljiva granica, vidljivija možda samo 
njihovom instinktu, preko koje komplikovanje materijala, bez obzira šta 
na drugoj strani u značenju dobijali, može da osakati delo.